1. Самой распространённой тетрадной игрой был "Морской бой":
Упражняла логику, предвидение и стратегическое мышление. Помните шёпот по классу: "Е-пять... мимо. Бэ-семь... ранил...."? :) |
2. Еще одна добрая, детская, интеллектуальная игра "Виселица":
Один из игроков загадывает слово - пишет на бумаге первую и последнюю букву слова и отмечает места для остальных букв. Рисуется виселица с петлёй. Второй игрок предлагает букву, которая может входить в это слово. Если такая буква есть в слове, то первый игрок пишет её над соответствующими этой букве чертами — столько раз, сколько она встречается в слове. Если такой буквы нет, то к виселице добавляется круг в петле, изображающий голову. Второй игрок продолжает отгадывать буквы до тех пор, пока не отгадает всё слово. За каждый неправильный ответ первый игрок добавляет одну часть туловища к виселице. Если туловище в виселице нарисовано полностью, то отгадывающий игрок проигрывает, считается повешенным. Если игроку удаётся угадать слово, он выигрывает и может загадывать слово.
Скольких же мы повесили.... |
3. Отличная стратегическая игра "Точки":
 
Игра для двух человек - для тебя и соседа по парте. Задача - окружить точками своего цвета точки противника. Соперники по очереди ставят точки на пересечении линий листа в клетку, каждый своим цветом. При создании непрерывной (по вертикали, горизонтали, диагонали) замкнутой линии образуется область. Если внутри неё есть точки противника (при этом могут быть пункты, не занятые чьими-либо точками), то это считается областью окружения, в которую далее запрещено ставить точку любому из игроков. Если точек соперника нет, то область свободная и в неё можно ставить точки. |
4. "Балда".
В центре поля пишется какое-нибудь слово из пяти букв, обычно БАЛДА, и игроки по очереди приписывают в соседних клетках буквы. Во время своего хода игрок должен подставить на игровое поле букву так, чтобы она располагалась в клетке, смежной уже заполненным клеткам по горизонтали или по вертикали. Иными словами, слева, справа, сверху или снизу относительно уже заполненных клеток. После этого необходимо составить слово с использованием установленной буквы. У кого количество букв всех придуманных слов будет больше в итоге, тот и победил. |
5. Классика жанра - "Крестики-нолики":
Если урок сильно скучный и длинный, то есть вариант другой:
У меня все обложки тетради, промокашки и черновики были исписаны "крестиками-ноликами" :) |
6. Когда все сыграны, то в ход можно пустить классную офицерскую линейку:
|
7. Монетки на обеды тоже могли пойти в ход. На них клали бумагу и карандашом выдавливали очертания
|
8. Тетрадь
Кто учил "Клятву пионеров" по тетради?
|
А таблицу умножения и метрическую систему мер?
|
Поделки
Тетрадь научила нас не только правописанию и математике, но и основам оригами:
9. Первый раз BMW мы видели именно в таком виде:
|
10. Таких лебедей мы делали всем классом после прочтения рассказа про девочку из Хиросимы и бумажных журавликов:
|
11. Мы были судостроителями...
|
15. И умели строить самолеты:
|
16. Или такое:
С водой, на перемене, с пролёта лестницы, на идущих на обед пятиклассников было прекрасно... |
17. На уроке можно внезапно сделать взмах вот этим, услышав сильный хлопок:
|
18. Девочки делали рубашки из цветных обложек старых тетрадей
|
19. Из новых тетрадей - "гадалки" и "секретницы":
В каждую складку вкладывался фантик от конфеты или жвачки, вырезки из журналов и открыток. Страницы расписывались узорами и нумеровались. На перемене девочки подходили к мальчикам и просили назвать число наугад. По названному числу открывалась нужная страница, складка открывалась, читалось написанное там предсказание или отдавался фантик, если он там был. Между собой девочки играли в "угадайку", меняясь таким образом содержимым "гадалок". |
20. Еще одно тетрадное увлечение девочек - Дневники или Анкеты:
Это было их святыней и прелестью. Можно было на перемене стыбрить у девочки её анкету и побегать вдоволь от неё по рекреации... Это было круче, чем дёрнуть за косичку :)
Я до сих пор помню фразу из анкеты сестры: "Один год это - 365 дней, 8760 часов, 525 600 минут...". В общем, всякая девчачья фигня :) |
21. Если ничего делать не хотелось, или получил пару на уроке, то остаток его можно было провести за увлекательнейшим занятием - сверлением стёрки карандашом:
Многие мои стёрки имели большие сквозные отверстия и запросто надевались на карандаш... Нет, я не был двоечником :) За все 10 лет школы у меня за четверть было всего 3 или 4 "тройки". :) Просто мне нравилось сверлить стёрки и грызть колпачки ручек - я их "съедал" до основания... |
22. А еще на уроке можно было складывать разные плохие слова из счётных палочек, что вызывало приглушённое хихиканье соседей по партам :)
|
Перемена!
23. На переменах было множество игр. Почти все они были спортивные - харкание пшеном из стержней, догонялки, жмурки, травля девочек, драки, футбол чьим-то портфелем, "собачки" с дневником очкарика и т.д. Но были среди игр и спокойные.
про "Камень, ножницы, бумагу" говорить особо нечего.
использованы материалы сайта pisez.com/ |
24. Увы, мобильных телефонов тогда у нас не было, а часто уроки были не интересные. Чтобы занять себя чем-то, мы играли в разные игры.
Эти игры были интересны и тем, что можно было играть, если учитель отворачивался или отвлекался. Когда-то часто играли в «фантики». Обвёртки конфет складывались в пакетик и его по очереди подбрасывали. Нужно было накрыть фантик противника.
Самым нелепым занятием одно время была игра «игра в шестёрку». Пять человек спокойно входили в класс или раздевалку. Тот, кто входил шестым, объявлялся «шестёркой» и над ним издевались – толкали, пинали, а, порой, даже били. Бывало, урок начинался, а в классе сидело только пятеро ребят – никто не хотел быть шестым. Но как-то быстро эта игра прекратилась. Как и появилась»
Игра в «резинку |
|
