1. Найпоширенішою зошитною грою був "Морський бій":

Розвивала логіку, передбачення та стратегічне мислення. Пам'ятаєте шепіт по класу: "Е-пять... повз. Бе-сім... поранив..."? :) |
2. Ще одна добра, дитяча, інтелектуальна гра "Шибениця":

Один із гравців загадує слово – пише на папері першу та останню букву слова та відзначає місця для інших букв. Малюється шибениця з петлею. Другий гравець пропонує літеру, яка може входити до цього слова. Якщо така літера є в слові, то перший гравець пише її над відповідними літерами рисами — стільки разів, скільки вона зустрічається в слові. Якщо такої літери немає, то до шибениці додається коло в петлі, що зображує голову. Другий гравець продовжує відгадувати букви доти, доки не відгадає все слово. За кожну неправильну відповідь перший гравець додає одну частину тулуба до шибениці. Якщо тулуб у шибениці намальовано повністю, то гравець, що відгадує, програє, вважається повішеним. Якщо гравцеві вдається вгадати слово, він виграє та може загадувати слово. |
3. Відмінна стратегічна гра "Крапки":

Гра для двох людей – для тебе та сусіда по парті. Завдання - оточити точками свого кольору точки супротивника. Суперники по черзі ставлять крапки на перетині ліній аркуша в клітину, кожен своїм кольором. Під час створення безперервної (по вертикалі, горизонталі, діагоналі) замкнутої лінії утворюється область. Якщо всередині неї є точки супротивника (при цьому можуть бути пункти, не зайняті чиїсь точки), то це вважається областю оточення, в яку далі заборонено ставити точку будь-якому з гравців. Якщо точок суперника немає, область вільна і в неї можна ставити точки. |
4. "Балда".

У центрі поля пишеться якесь слово з п'яти літер, зазвичай БАЛДА, і гравці по черзі приписують у сусідніх клітках літери. Під час свого ходу гравець повинен підставити на ігрове поле букву так, щоб вона розташовувалась у клітці, суміжній вже заповненим клітинам по горизонталі або по вертикалі. Іншими словами, ліворуч, праворуч, зверху чи знизу щодо вже заповнених клітин. Після цього необхідно скласти слово з використанням встановленої літери. У кого кількість літер усіх придуманих слів буде більшою у підсумку, той і переміг. |
5. Класика жанру - "Хрестики-нуліки":

Якщо урок дуже нудний і довгий, то є інший варіант:

|
6. Іноді в хід можна пустити класну офіцерську лінійку:

|
7. Монетки на обіди теж могли піти в хід. На них клали папір і олівцем видавлювали контури.

|
8. Вироби
Зошит навчив нас не лише правописом та математикою, а й основами орігамі: 8. Перший раз BMW ми бачили саме в такому вигляді:

|
Човник

|
Літачок

|
Хрестик

З водою на перерві з вікна на п'ятикласників, що йдуть зі школи.. |
На уроці можна раптово зробити помах хлопавку і почути сильну бавовну:

|
Дівчатка робили сорочки з обкладинок старих зошитів

|
З нових зошитів - "ворожки" і "секретниці":

У кожну складку вкладався фантик від цукерки чи жуйки, вирізки з журналів та листівок. Сторінки розписувалися візерунками та нумерувалися. На перерві дівчинки підходили до хлопчиків і просили назвати число навмання. За названим числом відкривалася потрібна сторінка, складка відкривалася, читалося написане там пророцтво або віддавався фантик, якщо він там був. Між собою дівчатка грали в "угадайку", змінюючись таким чином вмістом "ворожок". |
Ще одне зошитне захоплення дівчаток - Щоденники або Анкети:


Це було їхньою святинею та красою. |
Якщо нічого робити не хотілося, або отримав пару на уроці, то залишок його можна було провести за захоплюючим заняттям - свердлінням гумки олівцем:

|
А ще на уроці можна було складати різні погані слова з лічильних паличок, що викликало приглушене хихикання сусідів по партах :)

|
перервах було безліч ігор.Майже всі вони були спортивні - харкання пшоном зі стрижнів, наздоганяння, жмурки, цькування дівчаток, бійки, футбол чиїмось портфелем, "собачки" із портфелем тощо. Але були серед ігор і спокійні. про "Камінь, ножиці, папір" говорити особливо нема чого.

використані матеріали сайту pisez.com/ |
24. На жаль, мобільних телефонів тоді ми не мали, а часто уроки були не цікаві. Щоб зайняти себе чимось ми грали в різні ігри.
Ці ігри були цікаві і тим, що можна було грати, якщо вчитель відвертався чи відволікався. Колись часто грали у «фантики». Обгортки цукерок складалися в пакет і його по черзі підкидали. Потрібно було накрити фантик супротивника.
Найбезглуздішим заняттям у свій час була гра «гра в шістку». П'ять людей спокійно входили до класу чи роздягальні. Той, хто входив шостим, оголошувався «шісткою» і з нього знущалися – штовхали, штовхали, а часом навіть били. Бувало, урок починався, а в класі сиділо лише п'ятеро хлопців – ніхто не хотів бути шостим. Але якось швидко ця гра припинилася. Як і з'явилася»»

Игра в "гумку" |
|